Institución Libre de Enseñanza

- Què és?

La ILE va ser un projecte pedagògic que es va desenvolupar a Espanya des de 1876 fins l'inici de la Guerra Civil Espanyola, a l'any 1936. Estava inspirat en la filosofia krausista, la qual defenia l'ideal de formar a la persona íntegra i moralment. Va tindre un paper molt important en la vida intelectual espanyola, tant és així que gran quantitat de reconeguts intel·lectuals van recolçar i formar-se en aquesta: Clarín, José Ortega y Gasset, Antonio Machado, Joaquín Sorolla, Santiago Ramón y Cajal, etc.

- Quin era el seu objectiu?

L'objectiu principal de la ILE era modernitzar la nació i inculcar als ciutadans la il·lusió col·lectiva pel progrès ètic i cultural.

- Quin tipus de centre era la ILE?

Era un centre privat, dedicat a l'ensenyament secundari i universitari, totalment al marge de l'educació universitària de l'Estat.

- Quines eren les seues propostes?

Entre totes les seues propostes es poden destacar les següents: 

> Educació laica.

> Creença en la bondat de les persones.

> Oposició a l'escola tradicional.

> Ensenyar doctrines sense adoctrinar.

- Quines eren les seues característiques?

Defenia l'educació integral, l'aprendre a pensar per un mateix i l'educació física, social i estètica. També era partidària de la idea de formar persones a partir d'una educació heterogènea, sense diferenciació de sexe. Era una escola totalment neutra que utilitzava mètodes intuïtius, actius i creatius. No utilitzaven llibres de text i realitzaven continuament excursions i jocs al aire lliure. Un dels seus valors era la coeducació, a més de l'ensenyament individual i la cooperació familiar. S'eliminaven els premis, els càstigs, els examens, etc. L'avaluació era contínua. Estava dirigida cap a la burgesia liberal.

- Continua vigent la ILE?

Després de l'aprobació de la Constitució de 1978, la Fundació va recuperar el seu patrimoni i la seua plena capacitat d'acció, passant a anomenar-se Institución Francisco Giner de los Ríos. Des d'aquell moment, es van reanudar les activitats pròpies de la ILE amb una diferència: la seua actuació ha deixat de dirigir-se a l'educació formal, centrant-se ara en l'educació no-formal (BILE, colònies de vacances, foment per la lectura, etc.)

Web: http://www.fundacionginer.org/

Per desgràcia...

Que el seu nom no es borre de la història

"Las Trece Rosas Rojas" és el nom que se li va donar a un grup de tretze xiques, la majoria republicanes, que van ser fusilades pel règim franquista el 5 d'agost de 1939, pocs mesos després d'haver finalitzat la Guerra Civil Espanyola i d'haver-se instaurat el règim dictatorial i feixista del general Franco.

Carmen Barrero Aguado (única supervivient), Martina Barroso García, Blanca Brisac Vázquez, Pilar Bueno Ibáñez, Julia Conesa Conesa, Adelina García Casillas, Elena Gil Olaya, Virtudes González García, Ana López Gallego, Joaquina López Laffite, Dionisia Manzanero Salas, Victoria Muñoz García y Luisa Rodríguez de la Fuente. Elles eren, elles són "Las Trece Rosas Rojas".

El 2003, l'escriptor Jesús Ferrero va publicar la novel·la Las trece rosas, en la qual va recopilar totes les investigacions realitzades pel periodista Jacobo García el 1985, i va recrear la història que aquestes tretze joves van viure durant aquella època.

A partir del llibre escrit per Carlos López Fonseca, es va realitzar en 2006 la pel·lícula Las 13 rosas, dirigida per Emilio Martínez-Lázaro i protagonitzada per Pilar López de Ayala, Verónica Sánchez i Nadia de Santiago, entre d'altres.

La història de les tretze roses, tant en novel·la com en pel·lícula o documental, és una d'aquelles històries que sempre aporten alguna cosa més que coneixements. Aporta reflexió, aporta el més pur realisme i la més pura crueltat. És una història que tota persona ha de conèixer.

Tretze pensaments i ideologies alternatives que es van voler silenciar. Tretze noms que es van voler esborrar de la història. Que el desig de Julia Conesa, una de les roses, no caigui en l'oblit: que el seu nom no es borre de la història.

Vos imagineu que passara això a la Facultat de Magisteri? Ojala...

Visitar Auschwitz des de casa

Per l'aniversari de la liberació dels jueus del camp de concentració d'Auschwitz, la BBC ha publicat un vídeo amb les imatges que ha recollit un drone enviat especialment a la zona. 

El camp de concentració d'Auschwitz va ser el camp de concentració i d'extermini més gran i letal del cruel Adolf Hitler. A les imatges podem observar com es troba el camp de concentració a dia de hui, lloc d'interès cultural, Patrimoni de la Humanitat, visitat per milers de turistes cada any.

                                     

"Y sí, el video es terrible y angustiante, justamente porque la historia del holocausto es terrible y angustiante."

Font: upsocl

Si no sóc jo, qui? Si no es ara, quan?

El passat mes l'actriu de la famosa saga Harry Potter, Emma Watson, va protagonitzar, a la sede central de l'ONU, un dels millors discursos que he llegit fins ara en relació amb la desigualtat de sexes. Un discurs que tot el món hauria de llegir i reflexionar cada paraula, cada pàrraf. És per això que he volgut fer-li un lloc al meu espai, perquè, com ja he dit, no té desperdici.

“Hoy lanzamos la campaña HeForShe. Me dirijo a vosotros porque necesito vuestra ayuda. Debemos intentar movilizar al mayor número posible de hombres y jóvenes para que sean defensores del cambio. No sólo queremos hablar de ello. Queremos intentarlo y asegurarnos de que es tangible.

Me nombraron Embajadora de buena voluntad de ONU Mujeres hace seis meses. Cuanto más hablaba de feminismo, más me daba cuenta de que luchar por los derechos de las mujeres se ha convertido demasiado a menudo en un sinónimo de odio contra los hombres. Si hay algo que sé con certeza es que esto tiene que finalizar. Para que conste, el feminismo por definición es la creencia de que los hombres y los mujeres deberían tener igualdad de derechos y oportunidades. Esta es la teoría política, económica y social de la igualdad de sexos.

Cuando tenía ocho años, me llamaron mandona porque quería dirigir una obra de teatro que habíamos organizado para nuestros padres. Cuando tenía 14 años, empecé a ser sexualizada por ciertos elementos de los medios de comunicación. A los 15, mis amigas empezaron a dejar los equipos de deporte porque no querían parecer masculinas. A los 18, mis amigos varones no podían expresar sus sentimientos.

Decidí que era feminista. A mí no me resultó complicado, pero mis recientes investigaciones me han mostrado que el feminismo se ha convertido en una palabra poco popular. Las mujeres están eligiendo no ser identificadas como feministas. Aparentemente, esa expresión es percibida como demasiado fuerte, demasiado agresiva, aisladora, anti-hombre, e incluso inatractiva.

¿Por qué esta palabra se ha hecho tan incómoda? Creo que es un derecho que me paguen lo mismo que a mis compañeros hombres. Creo que es un derecho que pueda tomar decisiones sobre mi propio cuerpo. Creo que es un derecho que las mujeres estén involucradas por mí en las políticas y decisiones que afectarán mi vida. Creo que es un derecho que socialmente, se me ofrezca el mismo respeto que a los hombres.

Pero tristemente, puedo decir que no hay ni un solo país en el mundo en el que las mujeres puedan esperar estos derechos. Ningún país del mundo puede decir todavía haber conseguido la igualdad de géneros. Estos derechos están considerados como derechos humanos pero soy una de las afortunadas.

Mi vida es un privilegio porque mis padres no me quisieron menos porque naciera niña. Mi colegio no me limitó porque fuera niña. Mis profesores no asumieron que llegaría menos lejos porque daría a luz a un hijo algún día. Estas influencias son las embajadoras de igualdad de género que me han hecho lo que soy ahora. Pueden no saberlo pero son las feministas involuntarias que necesita el mundo hoy. Necesitamos más de ellas.

Si seguís odiando la palabra, no es la palabra lo que es importante. Es la idea y la ambición que hay detrás de ello, porque no todas las mujeres han recibido los mismos derechos que yo. De hecho, estadísticamente, muy pocas lo han conseguido.

En 1997, Hillary Clinton hizo un famoso discurso en Pekín sobre los derechos de las mujeres. Desafortunadamente, muchas de las cosas que ella quería cambiar siguen existiendo hoy en día. Lo que me llamó la atención es que menos del 30% de la audiencia eran hombres. ¿Cómo podemos lograr el cambio en el mundo cuando sólo la mitad está invitada o se le recibe para participar en la conversación?

Hombres, me gustaría aprovechar esta oportunidad para extenderos una invitación formal. La igualdad de géneros es vuestra cuestión también. Porque hasta la fecha, he visto el papel de mi padre poco valorado por la sociedad. He visto a hombres jóvenes sufrir enfermedades mentales, siendo incapaces de pedir ayuda por miedo a que ello les haga menos hombres. De hecho, en el Reino Unido el suicidio es la mayor causa de muerte de los hombres entre 20 y 49 años, eclipsando los accidentes de tráfico, el cáncer y las enfermedades cardiovasculares. He visto a hombres sentirse frágiles e inseguros por lo que se considera éxito masculino. Los hombres tampoco tienen los beneficios de la igualdad.

No hablamos muy a menudo de los hombres siendo presos de estereotipos de géneros pero puedo ver que existen. Cuando sean libres, las cosas cambiarán para las mujeres como consecuencia natural. Si los hombres no necesitan ser agresivos para ser aceptados, las mujeres no se verán obligadas a ser sumisas. Si los hombres no necesitan controlar, las mujeres no tendrán que ser controladas.

Tanto los hombres como las mujeres deberían sentirse libres para ser sensibles. Tanto los hombres como las mujeres deberían sentirse libres para ser fuertes. Es hora de que veamos los géneros como un espectro en lugar de dos ideales opuestos. Deberíamos dejar de definirnos por lo que no somos y empezar a definirnos por lo que somos. Podemos ser más libres y esto es de lo que trata HeForShe. Es sobre la libertad. Quiero que los hombres acepten la tarea para que sus hijas, sus hermanas y sus madres puedan ser libres de prejuicios pero también que sus hijos tengan el permiso de ser vulnerables y humanos también que reclamen partes de ellos que habían abandonado, y con ello, sean una versión más verdadera y completa de ellos mismos.

Podréis pensar: ¿Quién es esta chica de Harry Potter? ¿Qué hace en la ONU? Yo también me lo he estado preguntando a mí misma. Todo lo que sé es que me preocupa este problema y que quiero mejorarlo. Y habiendo visto lo que he visto, y teniendo esta oportunidad, siento que es mi responsabilidad decir algo. El estadista Edmund Burke dijo que todo lo que necesita para que triunfen las fuerzas del mal es que los hombres buenos y las mujeres buenas no hagan nada.

Mientras me ponía nerviosa por este discurso y pasaba mis momentos de duda, me decía a mi misma firmemente: Si no soy yo, ¿quién? Si no es ahora, ¿cuándo? Si se os asaltan dudas cuando una oportunidad se os presenta a vosotros, espero que estas palabras os ayuden. Porque la realidad es que si no hacemos nada, nos llevará 75 ó 100 años antes de que las mujeres puedan esperar ser pagadas lo mismo que los hombres por el mismo trabajo. 15,5 millones de niñas se casarán siendo niñas durante los próximos 16 años. Y al paso que vamos, no será hasta 2086 cuando todas las niñas africanas de zonas rurales puedan tener educación secundaria.

Si creéis en la igualdad, podéis ser una de las feministas involuntarias de las que hablaba anteriormente y por eso os aplaudo. Debemos luchar por un mundo unido, y la buena noticia es que tenemos una plataforma. Se llama HeForShe. Os invito a dar el paso, ser vistos y preguntaros: si no soy yo, ¿quién? Si no es ahora, ¿cuándo? Gracias.”

Font: ElPaís.com

The show must go all over they place or something

L'últim post d'aquest dilluns l'he reservat per presentar una sèrie que vaig començar a vore l'any passat i que me va atrapar molt, desde el principi. Encara que jo no sòc una súper apasionada de les sèries com ho són molts de classe, aquesta sèrie té tot allò que sempre m'ha agradat: una ambientació en un institut d'USA, molta música i mostra de problemes actuals, que s'hi poden vore a qualsevol institut del món. Altre aspecte a destacar d'aquesta sèrie es la lluita pels somnis, tant es així que la cançò principal és "Don't stop believin'".

Glee, així és com es diu, va començar el maig de l'any 2009 al canal FOX i, durant les primeres temporades, tot ocorre a un institut de secundària d'Ohio, més concretament a "New Direcions", un club que competeix en concursos musicals. En aquest club s'afronten tot tipus de problemes: relacions amoroses, bullying, discriminació racial, discriminació sexual, etc. Els protagonistes de la història són Lea Michele, Cory Montheith, Matthew Morrison, Jane Lynch, Naya Rivera i Chris Colfer entre molts altres. La sèrie consta de sis temporades, cinc ja televisades. La sisena, i última, està per estrenarse el proper any.

Un altre motiu pel qual he volgut dedicar un post a aquesta sèrie ha sigut per un capítol en especial de la quinta temporada, un capítol homenatge al personatge que interpretava Cory Monteith, que va morir el juliol del 2013 per sobredosis. En aquest capítol, tots els seus companys, a partir de cançons, es despedeixen de Finn, el personatge que també va morir, i, sobretot, del seu amic i company. En aquest capítol es pot vore com els sentiments i l'emoció està a flor de pell i res és actuació.

A totes aquelles persones que han somiat alguna volta amb estar en un institut d'EEUU per poder formar part d'un grup musical i posar-li una cançò a cada moment, els recomane aquesta sèrie!